En esta fase se promueve la participación de los estudiantes y se rescatan las vivencias de los mismos así como de los profesores. El modelo debe en primer lugar tener valor para la comunidad misma, es decir significar algo que la empodera y le permite contar con más recursos y/o oportunidades.
Es la fase en la que se documentan los resultados del modelo, se sociabiliza en su entorno inmediato y se da a conocer su efecto multiplicador
Paralelamente a la fase académica, es muy importante esta fase de empoderamiento y sociabilización del modelo. Estos dos aspectos han sido tomados en cuenta con el objetivo de encaminar al modelo hacia la autosostenibilidad técnica y económica que se logrará sólo y únicamente el proyecto tiene sentido para la propia comunidad. |
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